Nas unidades trabalhadas, pudemos conhecer o campo de atuação do psicopedagogo institucional, que tem por objetivo conduzir professores, pais e todos aqueles profissionais que fazem parte da instituição escolar a pensarem e repensarem a importância do papel da escola quando surgem as dificuldades de aprendizagem dentro da escola.
É por isso que foi possível aprender e compreender o motivo pelo qual podemos afirmar que o psicopedagogo deve atuar de uma forma mais preventiva, a fim de que os problemas de aprendizagem sejam eliminados ou evitados dentro da instituição.
Assim, podemos afirmar que atuação do psicopedagogo não está ligada somente ao seu espaço físico de atuação, mas sim a conhecer o sujeito e a sociedade na qual este sujeito está inserido.
Aprendemos que a relação família x escola é de extrema importância para o sucesso do diagnóstico e da intervenção. Mas, para isso, compreendemos também que as contribuições familiares devem dar-se de forma significativa, para que o psicopedagogo obtenha maiores detalhes para intervir psicopedagogicamente.
Para finalizarmos, conhecemos os principais métodos utilizados nas intervenções psicopedagógicas, as características das inteligências múltiplas que encontramos nos sujeitos e, por fim, a importância dos projetos dentro da psicopedagogia.
Obrigada pela sua atenção durante a leitura e as aulas dessas quatro unidades! Esperamos ter colaborado para a ampliação dos seus conhecimentos.